Topic outline
- OPIS JEDINICE
OPIS JEDINICE
Osobe s invaliditetom, odnosno osobe s intelektulanim teškoćama su dio društvene zajednice i imaju jednaka prava kao i svi ostali, trebaju dostojanstven pristup i čine temelj pravednog i mirnog društva. Mir i sukobi u svijetu utječu na sve pa i na osobe s invaliditetom, odnosno s intelektualnim teškoćama.
Jedinica nas upoznaje s temom mira i njegovih uvjeta, postojanjem sukoba i njihovim rješavanjima te s načinom na koji osobno možemo doprinijeti stvaranju pravednog okruženja.
Razmišljajući o ovoj temi vjerujemo da osobe s intelektualnim teškoćama mogu uz potrebnu potporu preuzeti aktivnu ulogu u doprinosu stvaranju mirnog i pravednijeg okruženja.
- ISHODI UČENJA
ISHODI UČENJA
- Sudionik može konkretno i jednostavno reći što je mir se i kako može očuvati mir u Europi.
- Sudionik može koristiti objektivne podatke za opisivanje pozitivnih kretanja u svijetu.
- Sudionik može objasniti kako se rješavaju sukobi u svijetu.
- Sudionik je upoznat s mirovnim organizacijama i može opisati kako doprinose očuvanju mira.
- Sudionik može objasniti koliko je važno i kako osoba može osobno doprinijeti izgradnji mirnog i poštenog okruženja.
- Sudionik može navesti primjere diskriminacije.
- SADRŽAJ
SADRŽAJ
Kroz jedinicu istražit će se sljedeće teme:
- Što je mir?
- Koja su moguća rješenja za sukobe na globalnoj razini?
- Kako pojedinac može doprinijeti miru i suradnji među ljudima?
- Što je diskriminacija?
- METODOLOGIJA
METODOLOGIJA
- Jedinica kombinira čitanje raznih materijala, gledanje videa, analizu grafikonima i web stranica.
- Sudionik će pripremiti nekoliko praktičnih zadataka o dodijeljenim temama.
- Svoje znanje i rezultate nekih zadataka podijelit će s drugim sudionicima u e-učenju (Moodle).
Cijela jedinica traje 10 sati (1 sat = 60 min).
- KORAK 1. Plan aktivnosti UKLJUČIVANJE NOVIH ZNANJA, VJEŠTINA I STAVOVA
KORAK 1. Plan aktivnosti UKLJUČIVANJE NOVIH ZNANJA, VJEŠTINA I STAVOVA
- Pročitajte i pogledajte predložene materijale, web stranice (stranice imaju specifične teme važne za vaš kasniji rad) i videozapise za pripremu aktivnosti i sudjelovanje u Forumu na kraju cjeline.
- Tijekom posjeta mrežnoj stranici www.gapminder.org pogledajte predložene teme koje opisuju trenutno stanje u svijetu. Prođte kroz predloženi kviz i kroz odgovor, točne ili netočne provjerit ćete svoje znanje i naučiti što niste znali.
- Lekcija Moć mira, iz Unicefa – prođite ju kao inspiraciju za obradu jedinice. Pažljivo proučite idefiniciju mira.
- Za korak 1 trebat će vam ukupno vrijeme od oko 5 sati i 10 minuta.
Početna očitanja
Za čitanje svih početnih očitanja trebat će vam oko dva sata i deset minuta.
- Što je mir? (10 minuta)
- Lekcija Moć mira, iz Unicefa (20 min) – stranica se može staviti i na hrvatski jezik, no sam dokument lekcije je u pdf te je na engleskom jeziku, no ima dobre ideje za razradu teme
- Mir, pravda i snažne institucije: zašto su važne iz UN-a (10 min) – na izvoru iz nsk nalazi se i prijevod
- Što EU čini za svoje građane, iz EU-a (10 minuta)
- Izgradnja kulture mira (70 minuta)
- Ujedinjeni narodi (UN) – mirovna organizacija i rad
- NATO – organizacija i o misije
- Europska unija (EU)
- Ratovi u svijetu u 2021. godini
- Što je diskriminacija?
-
UN konvencija o pravima osoba s invaliditetom (sat vremena)
Jednostavni i prilagođeni tekst za osobe s invaliditetom (samo engleskom dok se ne prevede na hrvatski)Pročitajte tekst Konvencije o pravima osoba s invaliditetom te primite na znanje članke Konvencije koji se bave diskriminacijom, shvatite važnost učenja osoba s intelektualnim teškoćama o tim temama.
Videozapisi
Za gledanje svih videa, trebat će oko 30 minuta.
- Što je Europska unija? Pogledajte lako razumljiv videozapis (od uključivanja Europe), (3 minute)
- Europske snage solidarnosti – udruživanje za solidarnost (3 minute) – nema na hrvatskom jeziku, no dobro za pogledati
- Stereotipi, predrasude i diskriminacija (17 minuta)
Mrežne stranice
Trebat će oko 2 sata za pregled mrežnih stranica:
- Naš SVIJET I PODACI (25 min) - stranica je na engleskom jeziku, no može se postaviti automatski prijevod preko Google Chromea na hrvatski jezik
- Izviđači (15 min) - stranica je na engleskom jeziku, no može se postaviti automatski prijevod preko Google Chromea na hrvatski jezik
- Gapminder (20 min) - stranica je na engleskom jeziku, no može se postaviti automatski prijevod preko Google Chromea na hrvatski jezik
- Uključivanje EUROPE (15 min) - - stranica je na engleskom jeziku, no može se postaviti automatski prijevod preko Google Chromea na hrvatski jezik
- Ujedinjeni narodi (15 min) - stranica je na engleskom jeziku, no može se postaviti automatski prijevod preko Google Chromea na hrvatski jezik
Materijali i resursi za naučiti više
- Globalna strategija EU-a – vanjska politika važna je za vas, videozapis (1 min) - postaviti hr tekst
- Nobelova nagrada - web stranica je na engleskom jeziku, no može se postaviti automatski prijevod preko Google Chromea na hrvatski jezik
- Europska unija, Vanjska i sigurnosna politika – postaviti na hrvatski jezik
-
Breaking the Cycle of Violent Conflict with Johan Galtung, (58 min) postaviti na hrvatski jezik
-
Short video of Johann Galtung explaining his concepts of violence (4 min) - postaviti na hrvatski jezik
- Što je mir? (10 minuta)
- KORAK 2. Aktivnosti
KORAK 2. Aktivnosti
Za sve aktivnosti u koraku 2 trebat će ukupno oko 4 sata vremena.
Nakon proučavanja navedenih materijala preporučene su slijedeće aktivnosti (redoslijed aktivnosti slobodno sami definirajte):- Napišite najmanje tri primjera dokaza o pozitivnim kretanjima u svijetu. Trebat će vam oko 20 minuta za ovu aktivnost.
- Napišite kratki esej (jedna stranica je dovoljna) na temu „Što mislite što je važno za mir kako bi se ratovi (sukobi) sveli na minimum”. Trebat će vam oko 50 minuta za ovu aktivnost.
- Pripremite i provedite anketu o temi: Koje su potrebe ljudi u ratu ili u sukobima te kakvu pomoć trebaju tijekom rata ili u sukobima. Trebat će vam oko sat i tideset minuta za ovu aktivnost
Kako napraviti:- Izradite anketu s najviše 5 pitanja.- Provedite anketu među članovima obitelji, prijateljima, susjedima ili kolegama, najmanje od 6 osoba. Možete upit za popunjavanje anktete poslati i putem e-pošte.- Prikupite rezultate.- Napravite analizu rezultata i pripremite zaključke ankete u par rečenica -
Prikupite savjete kolega iz vaše organizacije ili ustanove o tome što osobe s intelektualnim poteškoćama mogu učiniti konkretno i praktično kako bi doprinijele miru i pravednijem okruženju. Trebat će vam oko sat i dvadeset minuta za ovu aktivnost.
Kako napraviti:- Oformite skupinu za raspravu s kolegama iz svoje organizacije o tome što osobe s intelektualnim teškoćama mogu učiniti konkretno i praktično kako bi doprinijele miru i pravednijem okruženju.
- Razgovarajte sa skupinom
- Prikupiti najmanje 5 savjeta
- Napišite najmanje tri primjera dokaza o pozitivnim kretanjima u svijetu. Trebat će vam oko 20 minuta za ovu aktivnost.
- KORAK 3. Dijeljenje ideja. Forum
KORAK 3. Dijeljenje ideja. Forum
Za korak 3 trebat će vam oko sat vremena.
Podijelite svoje ideje, razgovarajte o primjerima i savjetima s kolegama iz 2. koraka, aktivnost 4. Razmislite zajedno s ostalim kolegama o drugim mogućim načinima uključivanja osoba s intelektualnim teškoćama te što oni mogu konkretno i praktično učiniti kako bi doprinijeli miru i pravednijem okruženju.