Topic outline

  • Popis kapitoly

    • Kapitola 3 Klimatická změna a mentální postižení se bude zabývat otázkami změny klimatu a jejich dopadem na život osob s mentálním postižením.

      Změna klimatu je dlouhodobou změnou teploty a typických meteorologických vzorců na daném místě. Změna klimatu může vést k tomu, že meteorologické vzorce budou méně předvídatelné.
      Změny klimatu zahrnují zvyšování globální teploty, oteplování oceánů, zmenšující se ledové plochy (ledovce), vzestup hladiny moří, extrémní povětrnostní jevy (vlny veder, cyklony atd.), okyselování oceánů.
      Změny klimatu souvisely i s dalšími škodlivými povětrnostními jevy, jako jsou častější a intenzivnější hurikány, povodně, záplavy a bouře.
      Na celosvětové a místní úrovni je uznáváno několik opatření na kontrolu klimatické změny. Je důležité tyto opatření následovat. Je důležité být aktivní ve snižování a předcházení klimatickým změnám.

      Klimatické změny mohou navíc mít významnější dopad na osoby se zdravotním postižením, které mohou být ohroženy, pokud jsou dotčeny klíčové služby a infrastruktura. Proto je obzvláště důležité zajistit, aby ekologická transformace na klimaticky neutrální a odolnou společnost byla spravedlivá a inkluzivní a zahrnovala osoby se zdravotním postižením.

      Prostřednictvím této kapitoly se pokusíme odpovědět na několik otázek:

      • Co znamená klimatická změna?
      • Jak se klima mění?
      • Jak lidé přispívají ke změně klimatu?
      • Jaké jsou důsledky těchto změn pro lidi, ale i pro zbytek světa?
      • Jak zastavit klimatické změny nebo jim předcházet?

      K dosažení zamýšlených výsledků a znalostí v této kapitole je navrženo několik činností s využitím vzdělávacích materiálů, prezentací, videí, dokumentů a aplikací založených na informačních a komunikačních technologiích pro tablety a mobilní zařízení.

  • Výsledky učení

      1. osvojit si základní terminologii a definice pro pochopení pojmu klimatická změna

      2. uvést příčiny změny klimatu a to, jak ovlivňují život (lidé, zvířata, rostliny) na Zemi

      3. lépe pochopit dopad klimatických změn na lidi

      4. zastavit změnu klimatu

      5. spojit využívání inovativních technologií s učením se o změně klimatu

  • Obsah

    • Budou projednána tato témata:

      1. Klimatické změny - terminologie a definice

      2. Změna klimatu v průběhu staletí

      3. Činnosti a akce na záchranu Země (zastavení klimatických změn)

  • Metodika

    • S ohledem na možnosti a obtíže osob s mentálním postižením budeme v kapitole používat kombinaci vzdělávacích materiálů (obrazových a textových) pro jejich úroveň znalostí a porozumění a dostupným materiálům, jako jsou videa, internetové stránky a aplikace. Kapitola kombinuje čtení, případové studie, prohlížení videí, související činnosti a sdílení připravených materiálů o změně klimatu.

      Abychom lépe pochopili dopad klimatické změny na lidi, několik videí a krátkých záznamů (textů a obrázků) ukáže, jak ke změně došlo a jak ovlivnila obyvatelstvo v průběhu staletí se zvláštním důrazem na změny ve 20. století a v současném stavu.

      Část činnosti (krok 2 kapitoly) se zaměřuje na definici změny klimatu (důkazy, příčiny, dopady) a na to, jak kontrolovat změnu klimatu na místní a celosvětové úrovni s tím, jak by mladí lidé s mentálním postižením mohli dělat ve svém vlastním prostředí.

      Na konci kapitoly budete informovat o tom, co jste vytvořili prostřednictvím závěrečného přehledu vaší práce.

  • KROK 1. Reflexní itinerář zahrnující nové znalosti, dovednosti a postoje

  • KROK 2: Provádění činností

    • Na základě všech informací a znalostí připravte materiál na téma změny klimatu pro lidi s mentálním postižením. Můžete například vytvořit prezentaci o vzniku a vlivu změn klimatu s obrázky a videy z materiálů navržených v kroku 1. Materiál musí zvýšit povědomí o změně klimatu a o tom, jak ovlivňují lidi, zejména osoby s mentálním postižením.

      Na aktivity v kroku 2 budete potřebovat přibližně 3 hodiny.

      Co má materiál obsahovat:

      • Připravte prezentaci/materiál - od definice změny klimatu přes hlavní dopad na změnu klimatu až po opatření, která by mohla být přijata k zastavení změny klimatu.
      • Do prezentace/ materiálu zahrňte, jak změna klimatu ovlivňuje osoby s mentálním postižením
      • Vyberte si pro vás nejpřijatelnějších technologie pro tvorbu (Canva, Prezi, Powerpoint......)
      • Do prezentace/ materiálu dejte alespoň 5 bodů (charakteristik), co změna klimatu znamená, 2 příčiny změny klimatu a 3 dopady změny klimatu.
      • Do prezentace/ materiálu dejte hlavní opatření k zastavení změny klimatu (čistá energie, průmyslové inovace, politika v oblasti klimatu, osobní činnost, potraviny a zemědělství atd.)
      • Do prezentace/ materiálu zahrňte, co lidé s mentálním postižením mohou dělat v každodenním životě k zastavení klimatické změny.

  • KROK 3. Sdílení nápadů. Fórum.

    • Budete potřebovat přibližně 1 hodinu.


      Fórum U3: V této části sdílejte s ostatními odborníky - účastníky kurzu, to co jste vytvořili:
      Podělte se o svoji prezentaci/ materiál o změně klimatu a prodiskutujte s ostatními účastníky fóra klíčové body prezentace/ materiálu.

      Pro diskutujte s účastníky nové myšlenky a nápady.

      Aktualizujte svůj koncept na základě návrhů a nápadů, které jste získali.